Koyekola allows learning in a context of geographic mobility
KOYEKOLA est une plate-forme pédagogique qui assiste la conduite des formations présentielles et à distance. Elle est basée sur des techniques de travail collaboratif et regroupe les outils nécessaires aux trois principaux acteurs de la formation : apprenant, tuteur, administrateur. Elle fournit à chaque acteur un dispositif qui a pour première finalité l’accès à distance au contenu pédagogique, l’auto apprentissage, l’autoévaluation et le télé tutorat via l’utilisation des moyens de travail et de communication à plusieurs : forums, chats, et bientôt vidéo-conférence et audioconférence. Le but est donc de combler la perte de cohésion et de stimulation de la salle que peut sentir l’apprenant devant son appareil mobile.
L’usage de ces systèmes est relativement standard, le tuteur crée des parcours de formation type, incorpore des ressources pédagogiques multimédias et de suivi des activités des apprenants.
L’apprenant, peut consulter en ligne ou télécharger les contenus pédagogiques qui lui sont
Recommandés, effectuer des exercices, s’auto évaluer et transmettre des travaux à son tuteur pour les corriger. La communication entre apprenant et tuteur peut être individuelle ou en groupe. Il est possible de créer des thèmes de discussion et collaborer à des travaux communs en utilisant des moyens de travail et de communication à plusieurs. L’administrateur, de son côté, assure l’installation et la maintenance du parcours de formation, gère les droits d’accès, crée des liens vers d’autres systèmes et ressources externes. Ainsi, KOYEKOLA favorise la gestion des compétences, à la gestion des ressources pédagogiques, et la gestion de la qualité de la formation.
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