Mon ami pour l'écrit

Dans ce support pédagogique complet, vous trouverez les outils nécessaires pour aider vos élèves à entrer dans le monde de l'écrit autour de 40 historiettes construite de manière séquentielles en 3, 4 ou 5 épisodes. Contenu 40 posters (format 32*45 cm) avec, au niveau 1 : 10 séries de 3 images séquentielles, au niveau 2 : 10 séries d’images séquentielles de 4 images et au niveau 3 : 20 séries d’images séquentielles de 6 images – 1 pochette-ardoise transparente adaptée à l’utilisation de feutres effaçables – 1 feutre effaçable – Guide du maître – 40 fiches élèves – 190 flashcards (format 10,5*15 cm) – 1 application de vidéoprojection. Objectifs Raconter, décrire, exposer – Faire un récit structuré et compréhensible, inventer et modifier des histoires, décrire une image en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié – Rédiger un court texte narratif en veillant à sa cohérence temporelle et à sa précision – Éviter les répétitions par l’usage des synonymes et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques, ainsi que la ponctuation. Sommaire Niveau 1 : La promenade au parc – Au restaurant – L’escalade – Le manège – Les cubes – La partie de foot – Le retour de l’école – L’animalerie – Le chat et la souris – Le bâton. Niveau 2 : Le coucher – Le gâteau – Au camping – Devant la télévision – Le rangement – Le chien et le facteur – Au zoo – Le dîner – Le jardinage – La chute. Niveau 3 : Le bain – La pêche – La course de voitures – La piscine – Le linge – Le contrôle – L’ordinateur – Le bonhomme de neige – Le bouquet – Les courses – Chez le coiffeur – L’enfant malade – Le goûter sur l’herbe – Le château de sable – Le spectacle de danse – Le ménage – Le vélo propre – La peluche – En avion – La voiture de course. En savoir plus Les 40 historiettes sont conçues comme des histoires sans paroles. Vos élèves devront transformer en mots les messages implicites. Faciles à mettre en place, ces activités seront l'occasion pour vos élèves de mettre en pratique leur vocabulaire.