El presente trabajo presenta una secuencia didáctica para la enseñanza y apropiación de la teoría cinética de elución. Las actividades que se proponen tienen como principal objetivo que las y los estudiantes de cuarto año de las carreras de Química Industrial y Bioquímica puedan explicar y predecir el comportamiento cromatográfico general de sustancias químicas, en sus fundamentos cinéticos como termodinámicos generales. Mediante el desarrollo de las actividades se espera que los estudiantes de los cursos de Métodos de Separación y Bioquímica Analítica Experimental puedan promover competencias de pensamiento científico en relación a los saberes, capacidades y disposiciones frente a los fenómenos a abordar.
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